JANTOKIA

KAIXO FAMILIAK ETA KUXKUXERO GUZTIOI. GAUR ASKO INTERESATZEN ZAIZUEN GAI BAT ERAKUTZIKO DIZUEGU: JANTOKIA ETA BAZKAL-ORDUA.

UN SALUDO PARA TODAS LAS FAMILIAS Y DEMAS VISITANTES, HOY VAMOS A PONER UN TEMA MUY INTERESANTE PARA TODAS LAS FAMILIAS, QUE NO ES OTRO QUE EL COMEDOR. 

ESKUAK GARBITU / LAVARSE LAS MANOS

JANTOKIRAKO BIDEAN / CAMINO AL COMEDOR

JANTOKIAN/ EN EL COMEDOR

Luisek, Sukaldariak, bere sukaldean janari goxo- goxoak prestatzen ditu.

Luis, es el cocinero, prepara comidas riquisimas en su cocina.

Hauek, Leire eta Inma dira, eguerdietan haiek gure arduradunak dira jateko orduan, jateko ohiturak, arau egokiak irakasten dizkigute eta patioa zaintzen dute.

Estas son Leire e Inma, son nuestras responsables en la hora del jantoki. Nos enseñan las costumbres y las formas adecuadas para comer y nos cuidan en el recreo.

Bakoitzak gure tokian jesartzan gara.

Cada uno nos sentamos en nuestro sitio.

 

Amaitzeko, hauek nagusiak diraaaaa eta aurten  haiekin jolasten gara.

Para acabar os presentamos a los mayoreeeees, este año jugamos con ellos en el patio.

UDAZKENA!!!

Kaixo familiak. Astelehen honetan erakutsi nahi izan dizuegu zer egin dugun ekarri zenituzten hostoekin. Prosezuaren hasieran hosto batzuk margoztu genituen. Kolore gorria, berdea, horia eta marroia erabili genituen eta hosto horietan argazkia margoztu genuen. Hosto horiek etxera eramango ditugu aurrerago. Bestetik zuhaitza margoztu genuen esku eta tenperekin. Azkenik etxetik ekarri dituzuen hostoak itsatsi ditugu. Emaitza zuhaitz ikusgarri bat izan da.

Este lunes os queremos enseñar que hemos hecho con las hojas que nos habéis traído. Para empezar pintamos unas hojas en clase de color verde, amarillo, rojo y marrón. Después pintamos el árbol con tempera y las manos. Por último pegamos las hojas que habíais traido y colgamos el árbol. Cuando acabemos con esto vuestros hijos llevarán a casa las hojas pintadas con su foto.

OKA ERRALDOIA!!!

PASADAN ASTEAN BEZALA, GURE GARRAIOEN OKA EGITEN JARRAITZEN DUGU! DENBORA HANDIA EMATEN DUGU POLIT- POLITA MARGOZTEKO!!

 OKAra JOLASTEKO DADOA BEHAR DUGU; MARGOZTU, MOZTU ETA PUNTUTXUAK EGIN BEHAR DIZKIOGU!!!!!!!

 BEITU ZE POLITA GERATU DA!!!

 

ETA BAKOITZAK  OKA ETXERA ERAMANGO DUGUNEZ, HANDI BAT KLASEAN JOLASTEKO EGITEA ERABAKI DUGU!!!

OSO ONDO PASATUKO DUGU OKA AMAITZEN DUGUNEAN!!!

 ETA ASTE HONETAN IZAROren URTEBETETZEA IZAN DA!!

ZORIONAK IZARO

Kaixo Familiak!!!
Gaur bideo batzuk jarri nahi ditugu, nola lan egiten dugun erakusteko. Lehengoan ikus ahal duzu motxilatik gauzak nola ateratzen dituzten eta bigarrenean bakoitzak bere tokian nola gordetzen dituen.
 Baita ere txokoka zelan lan egiten dugun. Datorren astean jantokiko argazkineta bideoak ipiniko dizkizuegu.

La felicidad es interior, no exterior; por lo tanto, no depende de lo que tenemos, sino de lo que somos.

Henry Van Dyke (1852-1933) Escritor estadounidense.

HALLOWEEN

Hello!

Classes 3A and 3B decorated their classrooms for Halloween...pumpkins, flying and sleeping bats, ghosts, spiders...

HAPPY HALLOWEEN!

Bye!

Ms Marisa

ETXEETAN JOLASTEN!!!

KAIXO!!!

HEMEN GAUDE BERRIRO, ETA GURE ETXEAK NOLA GERATU DIREN ERAKUTSI NAHI DIZUEGU. BEITU ZE POLITAK GERATU ZAIZKIGU!!

ZENBAT GUZTATZEN ZAIGU BERTAN JOLASTEA!!!!

ETA ETXEAK AMAITU DITUGUNEZ...

 ETA OKA-ra JOLASTEA ASKO GUSTATZEN ZAIGUNEZ...

 GURE OKA EGITEA BURURATU ZAIGU!!!

AMAITZERAKOAN ETXERA ERAMANGO DITUGU ZUEKIN JOLASTEKO!!

PD: ESKERRIK ASKO KOMENTARIOAK JARTZEN DIZKIGUZUNOI, ETA BESTE GUZTIEI, ANIMATZEN ZAITUZTEGU!!

Kaixo familia guztioi!!

Gaur erakutsiko dizuegu azken bolada honetan lan egiten dugun forma berria... Gaur egun 4 makinista daukagu, talde bakoitzean bat, bere taldeko arduraduna da, zerrenda pasatzen du, materiala batzen du eta taldeak zer egin behar duen esaten du.( komunera joateko, lana egiteko,...)

Hoy os vamos a enseñar cómo trabajamos últimamente. Hay 4 maquinistas, uno por cada talde, y cada es el responsable de su grupo, pasa la lista, pone y recoge el material de su grupo y organiza un poco al grupo, ( para ir al baño, para ir a trabajar,..)

 

Klasean ikasten ditugun gauzak birpasatzeko jolas bat egiten dugu:.....bakoitzak txartel bat dauka eta musika dagoen bitartean klasetik mugitzen gara, musika gelditzen denean, bikoteak osatzen ditugu, bostekoa eman ondoren gure txartela zer den galdetzen dugu gure artean, ondo esan eta gero zorionak eman eta txartelak aldatzen ditugu. Eta berriro hasten da....






Para repasar las cosas estamos jugando y aprendiendo con una tecnica de trabajo cooperativo. Cada uno de nosotros tiene una txartela con un concepto, mientras suena la musica nos movemos por la clase, saltamos y bailamos. Cuanodo se para la musica, hacemos parejas con la persona mas cercana, nos saludamos afectivamente (un abrazo, un hola y un besito, nos damos la mano). Cada uno explica el contenido de sus tarjetas y cuando se han escuchado se las intercambian. Para despedise de la pareja se chocan los cinco y siguen con la muscia en busca de diversion y su siguiente pareja.
















Gaztelu bat egin dugu eta "Collage" batekin apaintzen hari gara.

Hemos hecho un castillo y lo estamos adornando con un "Collage".

 Liburutegi txokoa oso gustokoa dugu.

El "txoko" de la biblioteca nos gusta mucho.

 Zaldunak eta printzesak margozten hari gara.

Estamos pintando caballeros y princesas

Lo maravilloso de aprender algo, es que nadie puede arrebatárnoslo.

B.B. King

AUTONOMIA LANTZEN!!!

Dagoeneko dakizuenez gure helburu nagusia autonomia da. Umeak beraien buruak autonomo eta gai ikusten dituztenean beren kabuz gauzak egiteko, fede handia hartzen dute beraien gaitasunetan eta trebezian. Guretzat detaileak edo eta axola gabeko gauza asko bitarte umeen autonomia landu daiteke (zapatilak bakarrik ipini, komunera doazenean beraiek bakarrik egin prosezua, berokia bakarrik ipini,  ea...), aldi berean exploratzeko eta mundua ezagutzeko bildurra galduko dute eta gero eta alaiago biziko dira gauzak egiteko gai direla jakinez. Pentsatu gu geu lan zail bat gainditzen dugunean arro sentitzen garela eta pentsatzen dugula: "beste batean halakorik etorten zaidanean proba gaindituko dut konfidantza osoz gai naizela baitakit". Hasieran kostatzen zitzaiguna eta kale egiteak bildurra ematen zigun erronka horrek fedea eman digu gure buruagan gainditzeko gai garela ikusi dugunean. Umeekin gauza bera gertatzen da baina umeengan danak dauka beste arlo guztietan eragina. Adibidea: Txisa komunean egiteko gai direla ikusten dutenean askoz gehiago hasten dira hitz egiten. Txisa eta berbak ez daukate zer ikusirik baina komuna erabiltzeko gai naizela ikusteak hitz egiteko eta explotratzeko nahia eman dit. Laburbiltzeko: ikastetxetik umeei gauzak bakarrik egiten uztea gomendatzen dizuegu, jakin behar duzue ez dela ona beraientzat zuek beraien lanak egitea eta gauzak bakarrik egiten badituzte, zaritu, esan oso ondo egin dutela eta gogoraraziezue gai direla edozertarako, horrek ematen baitu norberaren buruagan konfidantza. Bideo batzuk uzten dizkizuet ulertu dezazuen zeintzuk diren axola gabeko detaile horiek. Eskerrik asko zuen arretagatik.


Buenos días a todos. Hoy vamos a hablar un poco sobre la importancia que tiene la atención de la autonomía de nuestros hijos. Es muy frecuente pensar que con "2 añitos" los niños no son capaces de casi nada y que no se puede esperar que hagan cosas por si mismos. Lo cierto es que es muy importante que hagan las cosas ellos mismos y que recompensemos esas conductas de autosuficiencia. Hay montones de cosas que sin tener importancia para nosotros son retos para ellos, y que ser capaces de superarlos les aportan unas grandes dosis de autoestima y confianza. Para que lo entendamos mejor lo primero vamos a poner un ejemplo adaptado a la vida del adulto: imaginaros el clásico objetivo que nos ponen en el trabajo, nos dan un plazo y pensamos que no vamos a ser capaces, que nunca hemos hecho algo así y que no sabemos como se hace. El caso es que nos ponemos a ello, nos equivocamos en ciertas cosas pero conseguimos llevarlo a cabo. Recibimos una felicitación de nuestro jefe y pensamos que la próxima que venga la vamos a bordar. Esto es exactamente lo que pasa con nuestro hijos. Nunca se han puesto solos la chaqueta, las playeras; nunca han comido solos; jamas se han desvestido o vestido solos... el caso es que lo intentan, les ayudamos y lo consiguen, puede que no el primer día pero lo acaban logrando. Esto supone una inyección de moral y seguridad inmensa. La confianza en uno mismo es una cualidad que se puede trabajar desde pequeño y cuanto antes empecemos mejor. Es un bucle: hacen algo por si mismos, se ven capaces de hacer e intentan otra cosa, la consiguen también y les da ganas de seguir intentando. Lograr objetivos, además es algo global, y me explico: cuando aprenden a ir al baño solos, hay muchos casos en los que empiezan a hablar mucho más. El baño y el lenguaje no tienen nada que ver pero el ir al baño les a dado un punto de seguridad que condiciona positivamente el resto de sus aptitudes. Resumiendo, si les dejamos hacer las cosas por si mismos  y les recompensamos con frases como: "ves como eres capaz de hacer tu solo!!!" contribuimos a su felicidad y les estamos ayudando a madurar ganando en confianza y autoestima. Un saludo y gracias por vuestra atención.

AZKORRIKO LANGILEAK III

KAIXO!!!!
DAKIZUENEZ ETXEA BUKATZEKO IRRIKITAN GEUNDEN, HORREGATIK ASTE HONETAN LANEAN IPINI GARA....

TEILATUA MARGOZTU DUGU

 ETA LEIHOAK NOSKI.

 TEILATUARI TEILAK ERE EGIN DIZKIOGU, BENETAZKO ETXEEI BEZALA.

 GERO TEILATUA ETXE GAINEAN JARRI....

 ETA TATXAN......ETXEA BUKATU DUGU.

ESPERO DUGU ZUEN GUSTOKOA IZATE. HURRENGO ASTEAN NOLA DISFRUTATZEN DUGUN IKUSIKO DUZUE.
HURRENGO OSTEGUNERARTE, MUSU HANDI BAT.