2012-10-10

GOSARIA

EGUN ON FAMILIA GUZTIOI!!

ASTEAZKENA DENEZ ARGAZKIAK ESKEGITZEA TOKATZEN ZAIZKIGU; DAKIZUENEZ ASTELEHENEAN GOSALTZERA JOAN GINEN ETA ZELAKO GOSARIA JARRI ZIGUTEN...



TREN LUZE BATEAN  JOAN GINEN JANTOKIRA...










 FORMAL- FORMAL JESARRI GINEN NAGUSIEN LEKUETAN...





ETA BEITU ZELAKO GOSARI GOZOA ETA SUPER ONA JARRI ZIGUTEN...

FRUTA, ESNEA COLA-CAOrekin, TOSTADAK ETA ZEREALAK. UMMMMMMMMMMMMMMMMMM!!!







DEN-DENA GOSALDU GENUEN!!!!!
 



HORRELA GOSALTZEN BADUGU EGUNERO SUPER HANDIAK EGINGO GARA!!!

2012-10-09

ZERTAN GABILTZA??

Egunon guztioi!!! Dagoeneko zuetariko asko galdetu diguzue zelan ikusten ditugun umeak eta zer gauden egiten gelan. Ba ona hemen erantzuna. Gaur arte umeekin erlazio egoki eta hurbil bat finkatzen zailatzen ibili gara, beraiekin ez badugu erlazio estu bat garatzen ezinezkoa izango baita eskolara pozik etortzea.

Beste alde batetik eskolako dinamika eta espazioak ezagutu eta haiekin eroso sentitzea ere inportantea da. Lehen jantokira, patiora edo siesta gelara joaten zirenean negarrari ekiten zioten espazio guztietara egokitu behar baitira. Honetaz aparte dinamika ezberdinak ditugu: korroan jesarrita egotea, jostailuak eta helduaren arreta partekatzea, norberarenn sinbolo eta kasilero eta kakoak ezagutzea...

Egokitzapenean izaten dugun azken baina garrantzitsuenetako helburua gutxiengo autonomi mailak garatzea da. Beraien pardelak bakarrik hartzen jakin behar dute, prakak igo edo jaisten jostailuak hartu eta gordetzen, amantala jarri eta kendu, berokia eskegi, ea...

Dagoeneko uste dusgu lehen helburu hauek bete ditugula eta hemendik aurrera beste berri batzuk sartzen joango gara, astero hemen horien argazki edo eta azalpenak ikusteko aukera izango duzue. Agur bero bat eta gogoratu erantzuteko aukera daukazuela, eta gainera eskertu egiten dela. Pentsa galderak ere egin ditzakezuela zuek bezala beste askok ere galdera berberak eduki baititzakete buruan eta.


¡¡¡Buenos días a todos!!! A día de hoy muchos de vosotros habéis comentado que os gustaría saber que están haciendo vuestros hijos en clase. Pues la respuesta es que hasta ahora hemos intentado cumplir ciertos objetivos básicos que os explicaremos a continuación. El primero y más importante es que estos días es establecer una relación sana y estrecha entre vuestros hijos y sus profesores, requisito indispensable para que vengan conentos al colegio.

Por otro lado también han tenido que poco a poco, ir adaptandose y acomodandose a las distintas dinámicas y espacios del colegio. Antes cualquier salida del aula era complicada: el comedor, el aula de la siesta o incluso el propio patio era motivo de lloros e inseguridades. Por otro lado han ido interiorizando dinámicas del tipo de: reconocer su símbolo para poder coger-dejar su amantala, reconocer su casillero para coger pañales y baberos, recoger los juguetes entre todos, estar sentados 20 minutos en el corro, compartir la atención de los adultos, etc...

Por último pero muy importante objetivo está el de alcanzar los niveles mínimos de autonomía: subirse y bajarse los pantalones, comer solos, quitar e intentar poner las zapatillas, poner y quitar la amantala, colgar la chaqueta, sacar o meter cosas de la mochila, etc... en este sentido queremos agradecer la colaboración desde casa pues en la inmesa mayoría hemos notado una gran diferencia desde las reuniones debida a vuestra implicación, consiguiendo así, que vuestros hijos se sientan más seguros y contentos de adquirir nuevos retos, ayudando a madurar de forma sana y equilibrada.

Con estos objetivos mínimos cumplidos tenemos intención de seguir desarrollándolos y de aquí en adelante seguir trabajando con nuevos componentes como el libro o un maquinista como ya os explicamos. Tendréis oportunidad de seguir el proceso los martes a traves del blog. En este sentido os recordamos que se agradece vuestra participación con comentarios y que podéis plantear incluso alguna pregunta global que probablemente compartan otras familias. Muchas gracias y un saludo.
 ZORIONAK NAROA ETA ENDIKA!!!

 Nos manchamos pero nos encanta!!!



2012-10-05

H.H.3MAILAKO ONGI ETORRIA





ONGI ETORRI GUZTIOI!!!!

DAKIZUENEZ AURTEN HAUR HEZKUNTZAKO AZKEN IKASTURTEA DUGU ETA EGIA ESANDA ZEINEN AZKAR PASATU DEN DENBORA.
AURTEN HAUR HEZKUNTZAKO NAGUSIAK GARA ETA HORREK GARRANTZI HANDIA DAUKA, LAN ASKO EGIN BEHARKO DUGU, OSO ONDO PORTATU, OSO ARDURATSUAK IZAN...
IKASTURTEA HASI BERRIA DENEZ, ZEINEN ONDO PASATZEN DUGUN ERAKUTZIKO DIZUEGU, BAI PATIOAN, BAI GELAN, BAI JANTOKIAN... HORRETARAKO HEMEN DITUZUE ARGAZKI BATZUK. ZUEN GUZTOKOAK IZANGO DIRELAKOAN.

KOMENTARIOAK IDAZTERA ANIMATZEN ZAITUZTEGU.

KEPA ETA CELIA

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COMO SABEIS ESTE ES EL ULTIMO CURSO Y NOS TOCA APRENDER MUCHO, PERO APRENDIENDO NOS LO PASAMOS MUY BIEN, SIRVAN ESTAS FOTOS COMO EJEMPLO.

OS ANIMAMOS A QUE DEJEIS COMENTARIOS

KEPA Y CELIA

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AS YOU KNOW THIS IS THE LAST YEAR AND WE HAVE TO LEARN A LOT, BUT LEARNING WE HAD VERY WELL, AS EXAMPLE THESE PHOTOS.

WE ENCOURAGE YOU TO LEAVE COMMENTS

KEPA AND CELIA




 



 




 




 















GOGORATU GURE LIBURUTEGIA EGITEKO LIBURU BAT EKARRI BEHAR DUGULA , BEGIRA ZEIN ONDO KONTAZEN DIOGUN GURE LAGUNEI.
RECORDAD QUE PARA PODER CREAR NUESTRA BIBLIOTECA TENEMOS QUE TRAER UN LIBRO, MIRAR QUE BIEN LOS CONTAMOS!!!

 


ETA AMAITZEKO, DATORREN ASTEAN "L" LETRA IKASTEN HASIKO GARENEZ, HORMA IRUDIA EGITEKO, "L"LETRAZ HASTEN DIREN ERREKORTEAK, ARGAZKIAK, MARRAZKIAK,....EKARRI BEHAR DIRA.
PARA TERMINAR TENEMOS QUE DECIROS QUE LA SEMANA QUE VIENE VAMOS A EMPEZAR CON LA LETRA "L". PARA CONFECCIONAR EL MURAL HAY QUE TRAER RECORTES, FOTOS, DIBUJOS,...DE COSAS QUE EMPIECEN O TENGAN LA "L".



2012-10-04





ONGI ETORRI  2012-2013!!!!!!!!!!
                       2. A




                  ETA



                                                 2.B
KAIXO FAMILIAK:
Os adjuntamos una lectura muy dulce a modo de bienvenida.
Deseamos que os guste.
                                            andereños de 2º E.I



LLENANDO HUEQUITOS


LLENANDO HUEQUITOS


Todos nacemos con un hueco en las entrañas. Ese agujero que nos dejó el pecho de nuestra madre en la boca, ese hueco que nos deja el primer abrazo en el alma. Esa oquedad que solemos llenar de llantos, de comida, de angustia, o de nada. Ese hueco es el origen del deseo, que nos arrastra por el mundo en busca de cosas, de seres o de sombras. Es por eso que nos pasamos la vida llenando nuestra boca con chucherías, tabaco, comidas o compras. Es por eso que nos abrazamos a cualquier credo que nos salve.
Somos seres incompletos que venimos al mundo a llenarnos de vida, de otros, de mundo, de amores.
Todos tenemos vacíos que intentamos llenar. Los niños y niñas de la primera infancia comienzan a tener su primer gran hueco, el que deja su madre. Y este inmenso hueco, buscan llenarlo, con una voracidad extrema, cuando la mamá se aleja. Al principio, con objetos que huelen a madre o a hogar: el trapito, el chupe, o el juguete de apego. Más tarde, se sustituyen estos objetos por personas, y ahí estamos los educadores para ofrecernos como vínculos. Al poco tiempo, si sabemos retirarnos a tiempo, lo llenan con amigos. Si estamos acertados podemos influir para que lo llenen de valores, de deseos de conocimiento, de capacidad de trabajo, de disfrutes y de voluntad de saber. Si no estamos atentos los llenarán de chuches, de ilusiones de ilusos, de falsos dioses y de consumo.
Durante los primeros años de escolaridad, la separación de la familia, produce pérdida de identidad. Se deja de ser parte de la madre o del padre durante un tiempo para no ser nadie. Es una época convulsa, de ansiedad y pesadumbre. La necesidad de ser, la necesidad de identidad es el principal modelador de la personalidad de los niños y las niñas de estas edades. Es por ello que se enganchan con cualquier personaje de la televisión que se les presenta como héroe, con cualquier muñeco o muñeca que les calme el alma, con cualquier personaje que se cuele en su corazón y llene su vacío emocional.
Cuando vienen al cole por primera vez, vemos a niños y niñas deambular por el patio de recreo como zombis vivientes, perdidos, angustiados, ansiosos. Buscando una mano donde agarrarse, una mirada donde reflejarse, una sonrisa en donde descansar, mientras vienen sus madres a recogerlos. A recoger sus pedazos. Vienen sus familias y de nuevo los sacian de amor, llenan sus huequitos de afectos, los colman de paz, los estabilizan emocionalmente. Así hasta que, poco a poco, comienzan a soportar la pérdida, a asumir su huequito, a madurar su espera, a posponer su plenitud.

Cristóbal Gómez Mayorga





             

2012-10-03

JOLASTEN

ONGI ETORRI GUZTIOI!!

ASTEAZKENERO SARRERA BERRI BAT JARTZEN SAIATUKO GARA; HEMEN DAUKAZUE ASTEAZKEN HONETAKO ARGAZKIAK...



BLOKEEKIN JOLASTEN...














MARGOZTEN ETA PLASTILINAREKIN...












TRENAREKIN..












IPUINAK IRAKURTZEN...











ETA ETXERA JOAN BAINO LEHEN, PRESTATZEN GAREN BITARTEAN... BIDEO PIXKAT IKUSTEN DUGU... HIRU TXERRITKUMEAK ASKO GUSTATZEN ZAIGU!!!!!







ETA ASTE HONETAN...  3 URTEBETETZE OSPATU DITUGU!!




ZORIONAK ANE!!



ZORIONAK IRATI!!!




 ZORIONAK AINHOA!!








ZUEN GUSTUKO ARGAZKIAK IZATEA ESPERO DUGU!!! DATORREN ASTERARTE!!!


2012-09-18

ONGI ETORRI 2 URTEKO GELARA!!!

Egunon guztioi. Gure lehenengo egunean denetarik erakutzi nahi genizueke baina argazkitxu batzuk jarri ditugu hasteko. Ikus dezakezuenez gero eta hobeto gaude eta umeak gero eta erosoago ikusten dituzte beraien buruak gelan. Oso pozik gaude egokitzapenak izan duen bilakaerarekin eta espero dugu gero eta hobeto joaten jarraitzea. Besterik gabe gure ongietorriarekin uzten zaituztegu eta gogoratu astearte guztietan igoko dugula zerbait. Ongi etorri gure blogera!!!
Bien venidos todos a nuestra primera semana de blog. Por ser la primera semana os hemos puesto un poco de todo pero en adelante intentaremos que vayáis viendo pequeños fragmentos del día con mayor detalle. Ya sabéis que hemos pasado la parte más fuerte de la adaptación y se nota mucha mejoría en los niños, cada vez se sienten más cómodos en clase y esperamos que esta evolución siga su curso. Os dejamos con las fotos y os recordamos que todos los martes os subiremos más detalles sobre la vida escolar de vuestros hijos. Un saludo a todos.