Eskola etxea erlazioa hurbiltzeko balio du eta baditu baita ere beste helburu asko: hizkuntza estimulatzea, gure inguarekiko arrotasuna bermatzea eta gure lagunak hobeto ezagutzea.
Dinamika hau da. Liburua banan-banan eramango dute etxera. Etxe bakoitzean 2 egun egongo da eta 2 egun horietan nahi duzuen argazki kopurua jarri dezakezue, hori bai, norberarekiko 2 horriak pasatu gabe. Argazkiak edozein motakoak izan daitezke baina etxea eta familia agertu behar da, etxea lantzen ari gara eta. Eskolara itzultzean liburu egileak (zuen seme/alabak) lagunen aurrean zer eta nortzuk diren argazkietakoak azalduko du, gero zetrrendako hurrengoak etxera eraman dezan.
Guk ere gure atala bete dugu eredu gisa eduki dezazuen, norberak bere estiloan egin dezake baina gogoratu familia eta etxea ikusi nahi ditugula.
Danok egiten dugunean berriro joango da etxe guztietara zuen seme/alabak zuei lagunen bizitzak erakus diezazueten eta horrela erlazioak sendotzen joan daitezen.
Haiek oso gustura egongo dira eta primeran pasatuko dute, mesedez egin beraiekin eta ilusioagaz, eta gozatu une politak dira eta.
Buenos días a todos. Lo primero es agradecer a todos los que tomasteis parte en el blog de la semana pasada para aportar. Es importante para nosotros ver que seguís el blog con atención porque habrá información que mandaremos por esta vía y que deberéis de conocer. En este sentido esta semana os vamos a dar la explicación de lo que es el cuaderno viajero. Muchos de vosotros ya lo conocéis de los hermanos mayores pero para otros es la primera vez así que a ver si podemos aclarar lo que es. Es entre otras muchas cosas, la oportunidad de conocer parte de la vida de las personas que componen nuestra vida escolar. En este libro veremos que personas, lugares y demás son importantes para nuestros amigos, profes y familia, así entenderemos mejor a esas personas que compartirán tantos años de nuestra vida.
Sirve para acercar la familia y el hogar a la escuela pero tiene otros objetivos añadidos: favorecer el desarrollo del lenguaje y el hablar ante los amigos, fomentar el orgullo sobre nuestro entorno y conocer mejor a nuestros amigos.
La dinámica es la siguiente. El libro ira de uno en uno a casa de todos. Seguiremos el orden de la lista de clase y permanecerá dos días en cas¡da hogar. En esos dos días cada familia tendrá la oportunidad de poner las fotos y explicaciones que considere oportunas pero siempre respetando el espacio de 2 hojas dispuesto para cada uno (2 caras mejor dicho). Recordad que lo más importante es vuetra casa y familia y que es imprescindible que aparezcan, después, al día siguiente vuestro hijo explicará quienes están en las fotos y que lugares vemos en su trozo de libro delante de todos sus amigos.
Nosotros también hemos rellenado nuestra parte para que nos conozcáis y os sirva de ejemplo de como hacerlo. Cuando todos hayamos terminado volverá a ir a todos los hogares para que vuestros hijos os explique quienes son los que tantos años de su vida compartirán con nosotros.
A ellos les encanta así que os pedimos que por favor lo rellenéis con ellos, expliquéis las fotos con ellos y pongáis ilusión en el tema porque son momentos bonitos los que se comparten con esta iniciativa.
